2025年11月12日下午，大数据与财务管理教研室在C304智慧教室召开 2025-2026学年第一学期端正教风学风师生座谈会。教研室全体教师、24级与25级财管专业学生代表及辅导员齐聚一堂，围绕教学优化、学风提升等议题深入交流，为持续推进学校提升教风学风专项行动凝心聚力。
会议伊始，教研室负责人赵倩程老师点明核心：“教风学风是人才培养的‘生命线’，在数字经济深化发展的当下，需以‘数智赋能教与学’重构师生协同生态。”会议依托智慧教室技术优势，全程实现议题实时共享与互动反馈，凸显教学改革的科技属性。
在随后的互动交流环节，24级、25级财管班级的学生代表结合专业学习实际踊跃建言，围绕课程设置、课堂管理、课后反馈等提出了自己的看法和建议。教师团队就课程系统设置、“数智课堂+实战课堂”双轨教学模式、毕业实习等内容回答了同学们的询问；同时师生共同探讨建立“教师 - 辅导员 - 学业标兵”帮扶机制，针对学业薄弱学生定制个性化提升方案。
辅导员团队提出，将以“班风筑基、榜样带动”为抓手，建议开展“数智财务技能挑战赛”、“优秀学子经验讲座”等活动，强化学风建设的实践导向。
会议尾声，教研室负责人总结强调，将把此次座谈建议纳入“教学改进闭环”体系，建立“不定期师生恳谈会 + 线上意见直通车”长效机制，以严肃教风培育优良学风。此次会议为打造“懂数据、精财务、善决策”的复合型人才队伍注入了新动能。
会后，大数据与财务管理教研室针对24财管专业中部分学业困难的学生召开了学业预警会议，向学生们解释了学校学业预警机制，并就同学们学习中遇到的困难和个人学习态度、学习习惯中存在问题进行了交流沟通，希望同学们进行反思与改正。学业预警是持续强化学风建设的重要一环，通过“指出问题-分析成因”，达到“端正态度-改正问题”的良好目的。
（大数据与财务管理教研室 供稿）