为深入贯彻落实立德树人根本任务，全面推进“三全育人”综合改革，切实提升数智财经类专业人才培养质量，11月12日，数智财经学院组织召开了课程思政建设专题大讨论。学院全体教职工参加了本次会议，共同围绕课程思政的理念、路径、方法及特色等核心问题展开了深入研讨。
会上，学院院长毛德成首先强调了课程思政在新时代高等教育人才培养中的重要性，并结合当前国家对于高等教育课程思政建设的最新要求，指出数智财经学院作为培养新时代财经人才的重要阵地，必须将思政元素有机融入专业课程教学全过程，着力培养学生的家国情怀、职业道德、创新精神和责任担当。他希望通过本次大讨论，能够统一思想，凝聚共识，探索出具有数智财经特色的课程思政建设模式。
随后，与会教师围绕“数智财经专业课程思政的核心内涵与目标”、“如何挖掘专业课程中的思政元素”、“课程思政教学方法与手段创新”以及“课程思政建设中的难点与突破点”等议题踊跃发言，分享经验，交流困惑。大家普遍认为，数智财经类专业与国家经济发展、社会民生紧密相连，课程思政建设具有丰富的内涵和广阔的空间。
讨论中，老师们重点探讨了如何避免课程思政与专业教学“两张皮”现象。大家提出，要深入研究不同课程的特点，将思政元素如同“盐溶于水”般自然融入教学内容，通过案例教学、情景模拟、项目式学习等多种方式，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一。同时，要注重挖掘数智财经领域的榜样人物事迹，用身边事教育身边人，增强思政教育的亲和力与感染力。
学院党总支书记刘艳在总结发言中肯定了本次大讨论取得的积极成效，并指出，课程思政建设是一项系统工程，需要全体教师共同努力。学院将以此次大讨论为契机，进一步梳理各专业课程体系，明确每门课程的思政育人目标和具体融入点，加强课程思政教学资源库建设和师资培训，建立健全课程思政建设的激励与评价机制。
此次专题大讨论的召开，帮助数智财经学院理清了课程思政建设的思路和方向，促进了教师们对课程思政理念的深刻理解和教学实践路径的积极探索。学院将持续深化课程思政改革创新，努力打造一批课程思政示范课程和教学团队，为培养优秀的高素质数智财经人才贡献力量。
